La Costituzione Italiana tradotta con la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA): così possono studiarla anche studenti con BES e dell'infanzia – Orizzonte Scuola Notizie
La Costituzione italiana diventa più accessibile grazie alla sua prima traduzione secondo i canoni della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), una novità assoluta nel panorama nazionale. Questa versione particolare è stata progettata per rimuovere gli ostacoli che limitano lo sviluppo individuale e garantire l'accesso all'istruzione per tutti, come sancito dalla Costituzione stessa.
Realizzata dal Centro Territoriale di Supporto di Prato e dall'Istituto Comprensivo Gandhi, questa edizione è pensata per studenti con bisogni ducativi speciali (BES), persone non italofone e bambini della scuola dell'infanzia. Il volume, disponibile da qualche settimana e scaricabile online, utilizza un vocabolario visivo che connette il linguaggio giuridico a immagini quotidiane, facilitando così la comprensione.
La traduzione è stata presentata nelle scorse settimane a Palazzo Strozzi Sacrati in una conferenza stampa che ha visto la partecipazione del presidente della Regione Toscana Eugenio Giani e l'assessora Alessandra Nardini.
La creazione di questa edizione ha richiesto un'attenta semplificazione del testo costituzionale, mantenendo il significato ei valori fondamentali, con l'aggiunta di nuovi significativi iconici sviluppati appositamente per questa edizione. Il lavoro ha coinvolto una collaborazione multidisciplinare tra docenti e professionisti di diverse aree, garantendo un risultato accurato e rispettoso del testo originale.
La Comunicazione Aumentativa e Alternativa comprende strategie e tecnologie che migliorano e facilitano la comunicazione per chi ha difficoltà con i canali tradizionali. Essa integra e potenzia le capacità comunicative esistenti del soggetto, offrendo alternative come vocalizzazioni, gesti e segni, promuovendo così un'inclusione più ampia ed efficace.
