Albo educatori e pedagogisti, Prisciandaro: “Visione miope da Commissione su sistema integrato. Posizione ascientifica, fuori da tempo e storia” – Orizzonte Scuola Notizie
“L'infanzia e la preparazione specifica relativa alla prima infanzia costituiscono la base formativa di qualsiasi educatore, anche di colui che lavora con gli adulti, con gli anziani o con persone con disabilità. Tutto parte dall'infanzia ed ha lì il fondamento: pensiamo, ad esempio, a quanto influenzano i primi anni di vita sull'organizzazione e differenziazione neurologica di un individuo e quanto l'educazione incida in tutto questo (le recenti scoperte delle neuroscienze lo confermano). ).
Ma dobbiamo anche comprendere il grave errore che si commetterebbe nel voler frammentare la figura dell'Educatore, in relazione all'ambito in cui si va ad operare, significherebbe perdere la visione globale sull'Uomo, i “Pensami adulti”. Frammentare l'esperienza dell'Educare in singoli segmenti significherebbe voler analizzare un film basandosi su un singolo fotogramma, piuttosto che cogliere la visione d'insieme.
L'aver ricompreso la qualifica di educatore dei servizi educativi per l'infanzia all'interno di quella di educatore professionale socio-pedagogico e dunque l'aver previsto l'ingresso nell'Ordine professionale di entrambe le qualifiche professionali è una scelta di grande visione, che punta alla reale qualificazione dei servizi educativi per l'infanzia.
L'obiezione anacronistica della Commissione per il Sistema Integrato secondo la quale gli albi professionali sarebbero necessari solo per le figure che svolgono la libera professione non ha alcun fondamento scientifico e non trova riscontro nella realtà: non risulta, ad esempio, che gli assistenti sociali, o gli stessi medici siano tenuti all'iscrizione all'Ordine professionale solo quando lavorano come liberi professionisti.”
Lo dichiara Alessandro Prisciandaro, presidente nazionale Associazione pedagogisti ed educatori italiani.
