Iscrizioni ai licei in calo: il classico perde appeal, ma il sistema scolastico si riequilibra? – Orizzonte Scuola Notizie

September 30, 2024 admin

Il sistema scolastico è in continua evoluzione. L'idea di una “fuga” verso i licei, a discapito di istituti tecnici e professionali, è stata a lungo al centro del dibattito pubblico.

I dati ministeriali per l'avvio dell'anno 2024-25, con il 51,5% di iscritti al primo anno nei licei, il 33,1% nei tecnici e il 15,4% nei professionali, potrebbero sembrare una conferma di questa tendenza. Eppure, qualcosa sta cambiando.

Osservando l'andamento degli ultimi anni, emerge un'inversione di rotta: le iscrizioni ai licei sono in calo. Il 51,5% registrato quest'anno è il dato più basso degli ultimi cinque anni, in flessione rispetto al picco del 52,8% del 2021-22. Il ridimensionamento suggerisce una possibile rivalutazione dei percorsi tecnici e professionali da parte degli studenti e delle famiglie.

Il liceo classico, simbolo della formazione umanistica, è l'indirizzo che più risente di questo cambiamento. Con un calo di oltre 7.000 iscritti al primo anno dal 2020-21, la sua quota all'interno del mondo liceale è scesa dall'11,8% al 9,4%. Un dato che interpella il sistema educativo e apre un dibattito sul futuro di questo percorso di studi.

Quali sono le ragioni di questa flessione? L'evoluzione del mercato del lavoro, con la crescente domanda di competenze tecniche e specialistiche, potrebbe influenzare le scelte degli studenti. Anche le mutate esigenze formative dei giovani, orientati verso percorsi più pragmatici e professionalizzanti, potrebbero giocare un ruolo importante. Infine, la percezione, talvolta distorta, di una minore spendibilità del diploma classico nel mondo del lavoro potrebbe contribuire al calo delle iscrizioni.

È necessaria, quindi, un'analisi approfondita di questi fattori per comprendere appieno le dinamiche in atto e per ripensare il ruolo del liceo classico nel sistema scolastico, valorizzandone le peculiarità e adattandolo alle esigenze del mondo contemporaneo.