Biologia con curvatura biomedica, ok del CSPI alla sperimentazione nazionale nei licei classici e scientifici – Orizzonte Scuola Notizie
Nella seduta plenaria n. 131 del 27 agosto 2024, il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha espresso parere favorevole sullo schema di decreto ministeriale che autorizza la sperimentazione nazionale del percorso educativo “Biologia con curvatura biomedica”.
Ciò rappresenta un'importante evoluzione nel panorama dell'istruzione secondariain particolare per i licei classici e scientifici, e mira a potenziare l'orientamento verso le professioni mediche.
Il decreto autorizza, a partire dall'anno scolastico 2024/25 e per un triennio, l'avvio di una sperimentazione nazionale presso 273 istituzioni scolastichegià coinvolte dal 2017/18 in un percorso di potenziamento e orientamento in collaborazione con la Federazione Nazionale degli Ordini dei Medici Chirurghi e degli Odontoiatri (FNOMCeO). Le scuole hanno già dimostrato un impegno significativo nell'educazione biomedica, e la sperimentazione rappresenta un'opportunità per sistematizzare e ampliare tali esperienze.
La sperimentazione prevede l'inserimento della disciplina opzionale “Biologia con curvatura biomedica” nei piani di studio dei licei. Gli studenti parteciperanno a un monte ore complessivo di 150 ore nel triennio, suddiviso in 50 ore annuali. Di queste, 40 ore saranno dedicate a laboratori pratici, con 20 ore tenute da docenti di scienze e 20 ore da esperti medici. Le restanti 10 ore si svolgeranno presso strutture sanitarie designate, contribuendo così a un'esperienza formativa diretta e pratica.
Il CSPI ha sottolineato l'importanza di questo passaggio, evidenziando come la sperimentazione possa contribuire ad una maggiore sistematizzazione delle modalità operative in ambito educativo, didattico e di orientamento professionale. L'iniziativa non solo arricchisce l'offerta formativa dei licei, ma rappresenta anche un ponte verso il futuro per gli studenti interessati a carriere nel settore medico, fornendo loro le competenze e le conoscenze necessarie per affrontare le sfide del mondo della salute.
